La música és una gran aliada per al desenvolupament mental dels nens. De fet, científics de renom com David Bueno (col·laborador del nostre programa Inspira amb la seva Càtedra de Neuroeducació de la UB), afirmen que la música hauria de ser un dels eixos vertebradors de l’educació, com a mínim fins a Primària. Per això creiem tan important que, en la situació que ens està tocant viure, dediquem espai a activitats musicals per realitzar a casa.
Hem agafat 3 activitats fàcils de realitzar a casa perquè els més petits, els de l’etapa Infantil, disfrutin de la música escoltant-la, però també creant-la. Us atreviu amb totes? Descarregueu-les fent clic a continuació i si voleu seguir llegint, teniu un resum, pas a pas, per fer les sessions des de casa.
Quins passos seguir per fer les sessions des de casa?
Com que les sessions que haureu descarregat (al botó taronja d’alguns d’aquí a dalt) estan extretes directament del programa Inspira per fer a l’aula, a continuació teniu, pas a pas, l’explicació sobre com fer cadascuna de les sessions de música que us regalem, des de casa.
- MUÉVETE CON RITMO
En aquesta activitat aprendrem a seguir el ritme amb unes maracasses casolanes que podrem fabricar de manera fàcil i sostenible. És una activitat que permet que els més petits descobreixin els vegetals a través de la música i aprenguin a utilitzar un instrument de percussió que ells mateixos han fabricat. Activitat extreta del projecte ¡Ñam!, ¡Chof!, ¡Mmm! (sessió 12) d’INSPIRA.
- Visualitzeu el vídeo The Vegetable Orchestra que trobareu més amunt amb els nens i animeu-los a identificar els vegetals que apareixen en ell.
- Si us atreviu, podeu experimentar amb alguns vegetals que tingueu a casa i crear la vostra pròpia peça musical. (Si ho feu, compartiu-la a les xarxes amb l’etiqueta #tekmanencasa, així podrem veure-la!)
- Per donar-li un toc de percussió a la vostra peça musical, creeu unes maracasses reutilitzant iogurts i omplint-los de cigrons secs o arròs. Un cop fet, tanqueu-los i decoreu-los per personalitzar les vostres maracasses.
- Voleu una altra peça musical divertida per acompanyar el ritme amb les vostres noves maracasses? ‘Vegtables’, de The Beach Boys, és una gran cançó que segur us farà moure i seguir el ritme amb el vostre nou instrument.
- LA MÚSICA DE L’AIGUA
L’experimentació sonora permet una gran activitat neuronal, a més de potenciar el desenvolupament cognitiu i socioemocional. En aquesta activitat, els nens aprendran els diferents sons que es poden realitzar amb l’aigua, els tons, les textures sonores i a més aprendran història de la música clàssica. Activitat extreta del projecte Bajo mis pies (sessió 18) d’INSPIRA.
- Prepararem un cub o un recipient gran amb quatre dits d’aigua i deixarem que els nens manipulin l’aigua per trobar diferents tipus de so (remoure-la suaument, xapotejar-la amb els dits, percutir-la suaument amb la palma oberta, recollir aigua amb la mà i deixar-la caure de nou…).
- Posteriorment, podem escoltar ‘Jeux d’eau’, una peça del compositor Maurice Ravel interpretada per la pianista Martha Argerich (la trobareu una mica més avall). La peça pretén imitar els sons de l’aigua: les cascades, els rierols, els salts d’aigua, etc.
- Animem els nens a fer un dibuix del que senten en aquell moment, mentre escolten la peça. Veureu quines creacions tan boniques fan!
- SOMOS LLUVIA
Aquí la idea és conèixer i gaudir de la música de la natura. Com la música està a tot arreu i es pot gaudir en situacions tan quotidianes com la pluja, el vent o el moviment de les fulles d’un arbre.
- El primer que farem és escoltar la peça ‘Rain Forest’ de Moondog, un músic cec que vivia a Nova York i al qual es coneixia com “El Vikingo de la Sexta Avenida”. Explicarem als nens que la música imita la pluja, tan necessària per als camps.
- Els proposarem diferents accions per imitar la pluja mentre acompanyem la música: per exemple, posar-se la palma de la mà molt a prop de la boca i bufar imitant el vent, percutir els dits d’una mà contra els de l’altra (primer un petit dit contra l’altre, després un índex contra l’altre, després dos dits contra altres dos, després tres i finalment quatre), percutir les mans sobre els musclos (variant la durada de cada cop i la intensitat), etc.
- Per acabar, tornarem a escoltar la peça, invitant els nens a moure’s pel espai, lliurement, imaginant que són les gotes de pluja.
T’han semblat interessants aquestes activitats? Com hem comentat, formen part d’Inspira, el nostre nou programa per a Infantil basat en la pedagogia verda i l’educació emocional. Si vols descobrir més sobre Inspira, fes clic al banner i descarrega’t més activitats.
