«Punt volat és un programa dissenyat per persones que saben què és una aula!»
Montserrat Villagrasa, coordinadora de llengües
Escola Thau San Cugat
LLENGUA CATALANA I LITERATURA · ESO
Punt volat és el programa de Llengua Catalana i Literatura per a l’ESO que ofereix propostes pedagògiques innovadores que integren activitats i recursos lingüístics contextualitzats, rutines de pensament i avaluació formativa per a afavorir el desenvolupament competencial a secundària. Revisat segons l’IEC.
DESCOBREIX PUNT VOLAT
Ajuda els alumnes a entendre, relacionar i aplicar el que s’ha après, promovent un aprenentatge basat en la comprensió en lloc de la simple memorització.
Un enfocament dels aprenentatges centrat en el desenvolupament de les habilitats lingüístiques necessàries per participar en situacions comunicatives amb qualsevol finalitat.
Els textos del programa tenen una intenció comunicativa i transmeten un missatge que l’alumnat ha d’identificar, interpretar i valorar. Això fomenta la reflexió sobre el propi procés de lectura i escriptura i la metacognició.
L’estructura del programa, organitzada en eixos que deriven dels sabers bàsics de la matèria de castellà, et permetrà adaptar-lo als diferents ritmes, interessos i necessitats de la teva aula.
Es proposen reptes i activitats competencials, amb dinàmiques cooperatives, lúdiques i reflexives, que faciliten la transferència dels aprenentatges a la resta de disciplines i a la vida real.
L’avaluació es concep com una eina per afavorir el procés d’aprenentatge, que posa paraules al progrés dels alumnes i fomenta l’autoregulació.
Materials
Una àmplia varietat de materials i recursos pensats per acompanyar-te en la teva tasca docent i fer-te el dia a dia molt més fàcil.
Gestor d'Aula myroom
Tot el que necessites per preparar les teves classes i fer explicacions en gran grup. Organitza l’aula, planifica el curs i accedeix al contingut de cada sessió, així com a totes les aplicacions, recursos i formacions online.
Punts clau
Punt volat és únic.
Focus en comunicació
Participació activa de l’alumne
Aprenentatge centrat en la comprensió
Propostes que faciliten els principis del DUA
Textos adaptats segons l’edat
Focus en el missatge dels textos
Aliat estratègic i pedagògic
Avaluació orientada a l’aprenentatge
Focus en la gramàtica i l’ortografia
Paper passiu de l’alumne
Aprenentatge memorístic
Propostes poc adaptables a la diversitat
Textos no adaptats i fragmentaris
Focus en la historiografia
Proveïdor de llibres
Avaluació punitiva i finalista
CONTINUÏTAT METODOLÒGICA
El programa Punt volat dona continuïtat a Ludilletres i Superlletres, amb els quals comparteix una mateixa base pedagògica. Punt volat adapta els seus continguts als objectius d’aprenentatge de l’ESO, i ofereix, així, una evolució natural i coherent per al desenvolupament de la competència lingüística.
El programa Punt volat inclou diferents materials per a l’alumne:
El programa Punt volat organitza els seus aprenentatges en torn de 6 eixos de treball que parteixen dels sabers del currículum: Les llengües i els seus parlants, Comunicació, Educació literària, Ortografia i Lèxic.
Per tant, l’estructura és flexible i el docent pot adaptar la programació segons les necessitats del seu centre i aula.
El programa Punt volat posa el focus en la comunicació. Per això, l’expressió oral, la comprensió lectora i l’escriptura es treballen de manera integrada: l’alumne comprèn textos, n’analitza les característiques i després els utiliza per parlar o escriure en situacions comunicatives concretes.
A més, el Llibre de consulta inclou recursos específics per millorar la comunicació oral o escrita.
A Punt volat, l’avaluació forma part del procés d’aprenentatge, no només com una qualificació final. Proposa una avaluació contínua, formativa, competencial i basada en evidències, que permet al docent observar el progrés i a l’alumne identificar què sap fer i què ha de millorar.
El programa Punt volat compta amb diversos recursos per donar suport al docent en el seu dia a dia, com ara:
La Capsa de jocs de Punt volat és un recurs dissenyat per treballar els aprenentatges de manera lúdica i cooperativa. Per extreure’n el màxim partit a l’aula, es recomana utilitzar-los en equips de 4/5 alumnes en moments clau de la seqüència didàctica: per activar coneixements previs, reforçar conceptes treballats o tancar una unitat.
REFORÇ
Testimonis